程绍德

贵报昨日刊发评论《非遗进校园社区有了法律支持》，认为非遗条例的出台，对于保护一些濒临失传的传统技艺，解决“人亡技消”的困境意义甚大，非遗进校园、进社区，也有了法律支持。笔者非常赞同这一说法。

近年来，一些地方通过创新学习与实践模式、广泛搭建宣传平台，让传统手艺与民众生活紧密联系起来，让非遗文化真正“活”起来。尽管如此，非遗传承和保护工作中也存在着不少问题，譬如，非遗保护的环境和氛围依然不够优越浓厚、保护的方式缺乏创新、资源得不到合理利用等。保护非物质文化遗产的核心在于传承，而要想让更多的人积极参与非遗传承，首先要从青少年抓起，除了让非遗进校园、进教材，开设与非物质文化遗产相关的课程外，还应采取切实可行的措施，以保证非物质文化遗产及其智力成果得到保存、传承和发展。如此，才能让更多的青少年了解非遗、重视非遗、爱上非遗，将博大精深的非遗文化更好地传承下去，真正成为非遗传承的重要力量。