本刊记者 张燕

“现在招人，尤其是招合适的人太难了。” 一家主营新能源汽车零部件的企业招聘负责人王宁对记者说。而另一边，刚走出校园的应届生李琳捧着精心准备的简历，在招聘会现场转了大半圈，却没找到几个与专业对口的岗位，“投出去的简历大多石沉大海，不知道自己到底适合什么样的工作”。

这样的场景在就业市场上并不鲜见。2025年，我国高校毕业生规模预计达1222万人，再创历史新高，而数字化人才、制造业高端技能人才等领域的缺口却高达数千万。如何打破这种供需错位的僵局？从中央和地方的政策引导到高校与企业的协同发力，再到毕业生自身的主动突围，一场围绕 “供需适配” 的破局之战正在展开。

求职者在人才供需见面会上寻找适合的工作岗位

解决供需适配是关键

当产业迭代速度加快、岗位需求持续升级，如何让劳动力资源与市场需求高效对接，成为破解 “招工难” 与 “就业难” 的核心命题。

在制造业领域，对人才的需求早已突破单一学科界限。广州里工实业有限公司CEO李卫铳对此深有体会：“我们公司的岗位需求更倾向于跨学科复合型人才，但这类人才在市场上供给比较短缺。”

湖南省花开有样养老服务有限公司创始人陈泽岑告诉记者，专业人才短缺正制约着服务质量提升和业务拓展：“特别是缺乏懂养老行业的专业销售人员。目前我们正通过校企合作和内部培训逐步缓解这个问题，但人才培养需要周期，短期内还是面临不小压力。”

解决供需适配问题，不仅是缓解当下就业压力的现实需要，更是推动经济高质量发展的长远之策。正如教育部高校毕业生就业服务司负责人所言：“围绕促进高等教育人才供需适配，为经济社会高质量发展提供更有力人才支撑，迫切需要突出问题导向，着力破解供需适配、服务升级、机制优化等方面问题。”

为破解这一难题，从中央到地方密集出台政策。不久前，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于加快构建普通高等学校毕业生高质量就业服务体系的意见》，明确提出要完善供需对接机制，做到人岗相适、用人所长、人尽其才，提升就业质量和稳定性。

今年4 月，教育部会同人力资源社会保障部、财政部印发的《关于做好2025年高校毕业生等青年就业工作的通知》，推出系列促就业增量政策举措。要求各地各有关部门综合运用好税收优惠、就业补贴、扩岗补助、担保贷款等政策，支持民营企业、中小企业稳岗扩岗，激发各类经营主体吸纳高校毕业生就业的积极性和主动性。

地方层面的政策则更具针对性，精准对接本地产业特点与就业需求。浙江推出重点行业就业补贴，如高校毕业生到养老服务、家政服务和现代农业企业就业，可在3年内每年申领1万元的就业岗位补贴等；贵州依托重点推进建设工程项目力争创造就业岗位4万个；北京市昌平区制定实施重点产业企业规模招用补贴。

从产业端到就业端，政策的 “组合拳” 正在逐步打通人才供需的堵点，为实现更高质量、更充分的就业奠定坚实基础。

让 “培养端” 与 “需求端” 无缝衔接

从传统制造业的技能型工人到数字经济时代的大数据分析师，再到新质生产力发展中涌现的人工智能工程师，产业迭代催生着一轮又一轮的人才需求浪潮，也让人才缺口的 “榜单” 不断刷新。在这样的背景下，高校作为人才培养的主阵地，正通过调整专业设置，主动回应市场对人才的呼唤。

学着学着成了“关门弟子”，可能是不少高校学生当下的经历。

据教育部高校毕业生就业服务司负责人介绍，国家层面正在建立供需对接平台，定期发布紧缺人才需求目录，促进招生、培养、就业联动，要以社会需求为基础，根据就业状况来调减招生计划，以用人单位对人才知识能力素质的要求来调整培养方案。

专业调整只是人才供需适配的第一步，更深层次的校企联动正在让 “培养端” 与 “需求端” 实现无缝衔接。

“我们一直把访企拓岗作为打通就业渠道的重要抓手，今年春季共精准对接167家企业，重点开拓了一批高质量就业单位。”青岛科技大学学生处副处长兼就业指导中心主任徐华对记者介绍，学校已与赛轮集团、歌尔股份、海信集团、中海壳牌等行业龙头企业建立起长期稳定的校企合作关系，形成了人才培养输送长效机制。

谈及校企协同育人的具体实践，徐华举例道：“我们策划运行了‘海信班’‘玲珑班’‘芯恩班’等‘名企班’项目，还和知名化工企业合作开展定向人才培养。这种‘量身定做’的模式很受企业认可，仅这几年就为合作企业输送了近千名优秀毕业生，学生入职后能快速适应岗位，企业也减少了培训成本。”

“我们在拓展就业渠道时，特别关注基层教育领域的人才需求。” 吕梁学院招生就业工作部部长薛文对记者表示，“经过多次沟通协调，我们与新疆喀什地区教育部门达成了合作，当地今年为我校毕业生提供了450个教师岗位，覆盖语文、数学、英语、物理、生物等多个学科。”

他进一步介绍：“这些岗位不仅为毕业生提供了稳定的就业选择，更能让他们在基层教育岗位上发挥专业所长。我们后续还会联合喀什地区教育部门开展针对性的岗前培训，帮助学生快速适应当地教学环境，确保他们能‘下得去、留得住、干得好’。”

从地方高校的实践到全国层面的推动，校企联动的广度与深度不断拓展。截至6月6日，全国2575所高校走访用人单位46.2万家，拓展岗位471.8万个。持续实施“万企进校园计划”，加大中小企业、民营企业进校招聘力度。

调整心态，毕业生主动突围

面对就业挑战，毕业生也在积极探索出路。

“我现在的想法就是先就业再择业。” 今年从北京一所高校毕业的张悦对记者说，“我学的是市场营销，一开始的目标是进入头部电商，后来我调整了心态，入职一家中小型企业的销售岗位。我打算先在这个岗位上积累一些工作经验，了解市场运作的实际情况，然后再考虑是否要换工作。”

面对就业市场的变化，越来越多的毕业生选择主动出击，通过多种方式提升竞争力。在毕业前几个月就拿到“大厂”offer的曾亚轩告诉记者，早在大一第二学期，他就开始通过线上课程、培训机构学习一些与专业有关的实践技能，平时也会接一些后端开发、小程序搭建的实战项目，这些成为他面试时的“加分项”。

然而，在毕业生求职的过程中，仍面临着信息不对称、预期与现实脱节等困扰。已经在新公司入职的杨济远回忆起自己的求职经历，仍然感到几分无奈。

“岗位具体职能描述模糊不清，薪资水平和福利更是语焉不详。我现在的岗位，在招聘时写明的薪资水平，实际要算上加班费、补贴，而且绩效考核要在前列。我同学的遭遇更离谱，公司拖了一个月都不签入职合同，他去人力问才告诉他有半年试用期。这不明摆着变相压榨劳动力吗？”杨济远说。

这种信息不透明带来的 “错配”，往往在入职后集中爆发。杨济远的室友入职某公司时，招聘信息写着 “享受弹性工作制”，结果入职后不仅天天加班到深夜，出差更是频繁且毫无规律，室友天天纠结要不要离职——走了怕影响应届生身份，不走又觉得浪费专业知识。

“我们不怕岗位有挑战，就怕公司玩套路。” 杨济远坦言，毕业生愿意为适配的岗位付出努力，但模糊的招聘信息让毕业生发蒙，即便他们主动提升技能，也可能因为方向偏差而白费功夫。

解决供需适配的难题，从来不是哪一方的独角戏，需要各方在各自的角色上多下实功。唯有多方合力，才能让供需两端真正精准对接，为稳就业注入更持久的动能。