当“青春流量”遇见“乡土能量”——校村协同打造乡村振兴的数字引擎

在数字经济浪潮奔涌的时代,乡村振兴战略的实践亟需创新路径与青春力量的深度融合。北京邮电大学世纪学院经管系学生党支部与延庆区张山营镇辛家堡村党支部本着“直播惠农、育才兴乡”的共同目标,携手构建“党建+电商直播+乡村振兴”的协同发展新模式。这一合作旨在以数字技术打通产销链路,以智力资源激活乡村潜能,探索出一条“党建引领、高校赋能、乡村受益、学生成长”的多方共赢之路,让乡村振兴既有扎实的根基,又有时代的回响。

在这一框架下,学院积极推进教育教学改革,推动电子商务运营、市场营销学等课程与乡村产业需求精准对接,将思政和教学课堂延伸至田间地头。经管系学生党支部书记凌春燕老师,不仅组织学生系统开展直播助农实践,更积极引入社会资源,与知名企业合作,在校内建成多间配备先进设备的专业化直播间,打造了集教学、实训、创新于一体的综合性基地。这不仅是一个硬件平台,更是一个育人生态,它实现了从课程知识到产业应用的无缝衔接,使学生在产品调研、品牌策划、直播运营到售后服务的全流程实战中,深化了专业认知,锤炼了实操能力,形成了“学用相长”的良性循环。更为深远的是,党支部组织学生党员协助辛家堡村搭建本土直播平台,培训村民掌握数字技能,推动乡村从接受外部“输血”到形成内生“造血”能力的根本性转变。

直播基地的活力,源于一个个生动的实践。以“袁小帅专场直播间”为代表的学生主播们,在各部门全方位支持下,经历从最初“门前冷落”到如今每场稳定收获近百订单的成长历程。主播袁健同学分享道,从无人问津到百单热销的转变,离不开校村联手提供的坚实后盾。他们的直播间,不仅销售物美价廉的农特产品,更以青春视角讲述乡村故事,拉近了城乡距离。这种“做中学、学中做”的项目式教学模式,模拟真实商业场景,让学生深度参与选品溯源、数据分析和运营策划,极大地缩短了从校园到职场的适应期,培养出一批既懂现代电商运营、又了解农业农村实际的复合型人才。

创新的火花在实践中不断迸发。学院经济管理系学生党支部充分发挥先锋模范带头作用,组织学生党员化身“助农主播”,为辛家堡村开展义务直播。他们创造性推出“云端认养”模式,通过线上宣传推广与线下品质保障相结合,成功预售当地优质泉水水稻超过五万斤,实现了“稻米未收,销售先行”,直接鼓起了农民的钱袋子,获得了村民们的一致称赞。这一模式不仅是一种销售创新,更是一种信任经济的构建,将消费者与土地紧密连接。

近期我们组织的9场直播助农活动,每场观看量平均2000+,每一次开播,都是一次完整的项目运营。从前期深入村里进行产品调研、挖掘长城脚下的文化故事,到中期策划直播脚本、设计视觉呈现,再到后期的客户服务,学生们全程主导。我们帮助辛家堡村搭建了农民直播平台,为他们培训并组建了一支乡村直播团队。学生们用自己所学的电子商务知识,转化为实际生产力,实现了“为乡村赋能,也为自己赋能”,从而为未来的职业生涯做好全方位的准备。

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