中国经济周刊-经济网讯 （记者 宋杰） 1月18日，瑞思十周年媒体沟通会在上海举行，瑞思学科英语CEO孙一丁发表十周年致辞并提出新的发展方向；瑞思学科英语高级学术副总裁袁雪在会上介绍了十年来学科英语行业的发展，提出瑞思未来在学术层面的提升规划以及瑞思“十年in记”的全新内涵。

瑞思学科英语学术高级副总裁袁雪介绍，2017年的主题是“十年in记”，瑞思带给大家的“in”记主要可以概括为四个词，它们分别是innovate创新，将学科英语的概念引入中国；多种教育模式结合，打造在线教育生态圈 ；线上线下课程产品不断创新丰富。International ，全方位的国际化人才培养课程体系。influence影响力，互联网+跨界升级，扩大影响力，成为美式教育领航者；与公立校合作，带给中国教育新的思维和实践，推动国内教育走向国际。 inspire, 以激励的方式培养教师的研究能力、学术能力、培训能力、在线学习能力，打造高精尖的教师队伍。

十年前，瑞思首次将学科英语教学带入中国，开创性的将“in”这种浸入式学习方法带进中国家长的视野中。  2007年，依托全球领先教育集团HMHG（霍顿·米夫林哈考特集团）的教育资源，瑞思学科英语进入中国。基于当时“中国市场非常需要真正能解决问题的国际先进少儿英语教育服务，而且，当时国内此方面的理念完全空白”，瑞思学科英语带来浸入式学科英语教学法。浸入式学科英语教学法起源于加拿大，意在为非母语学生营造类母语的语言学习环境。在瑞思的课堂，小朋友用英语学习数学、语文和科学，使用美国课本，同步于美国本土教学。

2012年7月，在瑞思的主导下，学科英语教育研究分会在北京成立，“学科英语教育”成为被教育界广泛认可的教育理念与教育模式。2012年11月1日，“十二五”规划课题《基于学科内容的英语教学研究与实践》开题。2013年4月，长春师范学院学科英语教育专业开班，创新了学科英语教育师资培养模式。2015年2月4日，学科英语年度教育峰会在北京举行，《基于学科内容的英语教学研究与实践》课题结题，新书《学科英语教育的理念与实践》发布，它也是迄今为止学科英语的行业标准。2016年年初，瑞思携手团中央未来网、中国青少年研究会，联合北京市教育学会学科英语教育研究分会联合启动《中国青少年英语学习现状及趋势调研白皮书》项目，对青少年英语学习现状展开调研。同年，国家"十二五"《浸入式英语教学对于学生核心素养的培养模式与实践研究》课题开题，力求在基础大数据研究、基础努力的创新上找到最适合孩子教育方式。

在过去的十年间，瑞思越来越受到家长的欢迎，发展规模逐步扩大，仅2016年全国校区数量增长了20%，在读学员数量增长了25%，目前已拥有全国200多个校区10多万在读学员。瑞思专注于将最先进的学科英语概念带进更多中国家庭，专注于教学质量的提升，教师队伍的打造，课程产品的研发，做最专业的美式教育专家，夯实学科英语的基础；经过十年的积累，瑞思已经成长为学科英语行业当之无愧的领导者，有越来越多的跟随者和模仿者在认可他们，学习他们。因此，瑞思在专注于教学之外，更多地肩负起行业标准制定者的角色，规范行业规则，承担更多的社会责任，成为备受尊重的公司。

2017年，瑞思学科英语将从品牌、学术、运营和人才四大模块继续深化升级，紧密围绕学生、家长、老师三大主体，提升孩子学习兴趣，提升家长参与感，提升教师的综合能力。

瑞思国际游学和国内营将不断创新。国际游学初创于2012年，历经五年发展，目前已确立品牌在市场中的地位。国内营涵盖STEM课程、户外Workshop、多学科知识的应用，将极大扩展瑞思学员的英语应用范围，为孩子们带来更多学科的户外体验，开启行走中的英语世界。

2017年瑞思美国中学在线课程Rise up 学员数量预计将达到1000人，其中外部学员占20%，与瑞思合作的中学数量将扩展到20所左右。2016年，众多学员已获得美国合作中学学籍学分证书，优秀毕业生被美国高中和中国名校（人大附中、清华附中等）彔取。

在与公立校的合作方面，过去几年收获了很多学校和家长的认可。项目开展的7年时间内， 几十位瑞思教师进入到公立学校课堂 。未来计划扩大合作范围，拉动公立学校教师参与瑞思介入的课题研究、教师大赛、线上学习和互动；推广瑞思的EAAS测评，高效评估学生学习效果 ，辅助学习。

在在线教育方面，瑞思打造的线上线下混合式教学模式已在教学实践中得到很好的验证，在校教育生态圈也在不断完善，除了拥有海量阅读资源的在线图书馆，提升学习兴趣的V-World、 AR卡牌游戏，未来瑞思线上产品将更加完备，并长远规划off line to on line，使其完美结合、融洽互补。

线下，瑞思直营校区将以平均每年8-10家的速度高速发展，合作校区将以平均每年40-50家的速度强劲扩张。人才管理上，全面推广RATE分级培养体系，坚持分级培养不同教师，实行人才蓄水池计划，为管理层储备新能量。