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拥抱新时代,昂立教育绘制乐学未来

——“乐学”昂立教育2018春季产品展示交流会暨《中国学生核心素养研究白皮书》启动

“玩中学,学中玩”——4月的上海,各民办中小学相继启动校园开放日,邀请家长和孩子体验了丰富各异的校园生活。

在这一背景下,沪上历史最悠久的培训机构之一昂立教育集团,于4月24日在交大徐汇校区举办了主题为“乐学”的2018春季产品交流会,同时启动了《中国学生核心素养研究白皮书》编撰工作。昂立教育集团董事长兼总裁林涛、昂立教育集团党委书记王爱臣、昂立教育集团常务副总裁王晓波、昂立教育集团高级副总裁袁国华、昂立教育集团副总裁钦寅,以及昂立教育集团各事业部总经理、各职能总监等,均参与交流。

此次昂立推出的旗下各产品,不仅顺应“互联网+”时代对教学丰富性的要求,还契合“学生核心素养”的培养目标,在原有布局上,内容、教学手段、方式上均有较大升级。昂立教育常务副总裁王晓波介绍,此次活动意在深入回答教育要“培养什么人、怎样培养人”,以及昂立教育在实践这一课题的行动。

事半功倍 乐学激发孩子原创力

随着今年出台的上海幼升小、中考一系列重磅政策,不少家长感叹,上学原来会闻到浓浓的“鸡血味”,却发现学习的“正确打开模式”并非如此。每个孩子都无法拒绝真实的快乐,快乐教学的方式受到家长和学校的认可。

杜绝“刷题”,开启“乐学”模式。发布会完全以当下学生诉求为主体,生动地展现了昂立教育的课堂实景一幕。外语的趣味英文字母启蒙,小法狮趣味课堂演示了他们的课程,并且全方位的介绍了产品的优势,和孩子们互动和充满乐趣的学习模式。

脑洞大开 互联网时代玩出新花样

在科技进步与社会需求的共同促进下,从小学课堂到高等学府,人工智能教育已遍地开花,融入到社会各行业和百姓生活中。教育部也鼓励探索创客教育等新教育模式,使学生具有较强的信息意识与创新意识,养成数字化学习习惯。

在昂立,人工智能并不是一个新鲜话题。

与国际接轨最紧密的STEM课程,不仅深受学生和家长喜爱,还连续两次进驻上海科博会,引爆魔都科技学习热。与市场上普及的STEM课程最大的区别是,昂立STEM“编程+”小学课程体系是“整合而不割裂”,昂立建立了一个研发团队,博览国内外科学、建构、机器人、编程、3D打印等课程,将它们逐一钻研吃透,然后打散揉碎后探寻其中的“经络”。最终,昂立教育开发出一套整合了科学实验、模型建构、趣味数学、机器人编程等体系化课程,称之为“未来课堂”。

除此之外,昂立外语和少儿也将互联网科技,嫁接到传统教学中,无论是课后线上作业批改、能力评估,还是外教视频,都已大大改变沪上青少年课外学习的方式。

面向未来 反对标准答案

孩子不是“复制”“粘贴”的千篇一律,孩子也不是艺术品,每个孩子都是不一样的,全人教育和因材施教是家长和学校多年来共同关注的热点话题。人生没有标准答案,时代的发展赋予昂立教育发展的新使命和新契机,从孩子和家长的需求出发,研发了适合不同年龄、多层次的新兴课程品牌,真正提升青少年综合素质。   “慧动体育”和“哆来咪儿童美语”作为昂立教育K12教育体系的产品,分别在“体育素养”、“英语能力”两大领域内,以潜能激发、素质培养为导向,专注孩子综合素养提升,促进青少儿全面发展。其中,“慧动体育”定期举办校区比赛,营造家庭、比赛团队的竞技氛围,打造高粘度、高活跃度的运动教育社群。

另外,作为一家汉语儿童语言发展教育机构,巨豆教育按照儿童认知发展规律和语言学习的年龄特点,分阶段进行爱说(激发语言潜能)、会读(培养学习能力)、善讲(运用语言学习)、能诵(展现艺术美感)等四种形态的学习和培训,帮助儿童“内化”出语言能力,而不仅仅只具有一般的语言知识。

值得一提的是,此次产品发布会上,由上级教育单位指导,昂立教育启动了《中国学生核心素养研究白皮书》一书的编撰工作。该成果将于今年年底重磅推出。


(网络编辑:崔晓萌)
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